Comenius projekt

Projekti algus 1.09.2006. Projekti lõpp 31.07.2009.

Comenius 1 kooliarenduslik projekt “ Erikoolide õpilaste integratsioonist” keskendub probleemidele, mis võivad tekkida füüsilise erivajadusega lapse õppima asumisel tava- või kutsekooli. Projekti käigus (3aastat) küsitletakse õpilasi, analüüsitakse ja üldistatakse lõimumise kogemusi erinevates maades. 
Projekti eesmärgiks on toetada erivajaduslike laste kohanemist tavakoolis.

Projekti koordinaator: Fleming Fulton School
                                   Belfast, Suurbritannia
Partnerkoolid: Sint-Lodewijkscholen, Wetteren- Kwatrecht Belgia
                       Werkenrodeshool, Groesbeek Holland
                       Mozgasjavito Iskola, Budapest Ungari
                       Haapsalu Sanatoorne Internaatkool, Haapsalu Eesti

Eesmärgiga selgitada välja tava-(kutse-) ja  erikooli eelised, puudused ja ootused eri koolitüüpide suhtes viidi läbi kirjalik küsitlus mõlemas koolitüübis õppinud noorte seas.

Erikooli eelisteks peeti paindlikku õppekava, sõbralikke ja mõistvaid pedagooge, õpilastevahelisi häid suhteid, väikesearvulisi klasse, kindlate nõudmiste olemasolu, tasuta olmet ja ravi ning puudega inimestele kohandatud koolkodu.
Puudusteks peeti vähest kontakti tavalastega, vajadust elada internaadis ja kaasaegse õppematerjali vähesust abiklassides.

Tava- ja kutsekooli eelisteks peeti laiema suhtlusringi olemasolu, kodulähedasi õppimisvõimalusi, võimalust omandada hea haridus, mille tõttu paranevad tuleviku- väljavaated (gümnaasiumis), võimalus õppekava valikuks (suurem iseseisvusaste) ja kaasaegne  toimetulekuõpetus (kutsekoolis).
Puudusteks on kaasõpilaste halvustav suhtumine, suur klassi- või rühmatäituvus, liiga kiire õpitempo, vähene õpetajapoolne abi.

Erikoolilt ootavad küsitluses osalenud paremaid olmetingimusi (tasemel raamatukogu, personaalarvutid) kaasaegseid õppematerjale.
Tavakoolilt (kutsekoolilt) oodatakse kindlus- ja turvatunde tõstmist, paindlikumat õppekava ja suuremat individuaalsust, kodu ja kooli vahelise transpordi parendamist ning võimalikku juurdepääsu kõikjale ka ratastoolis.

Projekti tulemina valmis ingliskeelne voldik, milles on lühidalt välja toodud partnerkoolide ühised probleemid ja eelised ning koole tutvustavad videod.

Partnerkoolide õpilastel oli projekti raames võimalik osaleda õpilaslaagrites.

 

Budapest, 2009. a. mai

Projektis osalejate kohtumine Belfastis 27.-30.09.2006
Comenius partners meeting in Belfast on the 27-30 of September 2006